حسب الشريعة يجب صلب وتقطيع المتحرشين

womviolاستاذة الشريعة في الازهر “مليكة زرار” يجب صلب وتقطيع المتحريشين بالنساء شرعاً

Egyptian Expert on Islamic Law Malika Zarrar: Sex Offenders Should Be Strung Up from the Feet and Torn Limb from Limb

Posted in English, ربيع سوريا, يوتيوب | Leave a comment

داعش تدعو نساء الموصل لجهاد النكاح!

daiishcaravan

أعلن داعش ان نينوى مستقرًا لولاية الموصل، ودعوا النساء غير المتزوجات ليقمن بدورهنّ في جهاد النكاح لإخوانهن المجاهدين في المدينة، وذلك في منشور وزع في المدينة.

Posted in ربيع سوريا, يوتيوب | Leave a comment

قراءة في كتاب المباديء / ناتالي أنجير

جولة نطوف فيها حول الأُسس الجميلة للعلم !TheCanon

ترجمة: د. مصطفى إبراهيم فهمي

مقدمة كاتب السطور :
بالرغم من الأسباب والمظاهر والأجهزة اللامتناهيّة العدد الموجودة طوع البنان في عالم اليوم وغالبيتها تُثبت أنّ ثمّة شيء واحد هو صاحب الفضل في إختراعها أو إكتشافها .. العِلم بالطبع !
إلاّ أن معظم العلماء (الحقيقيين) يُفضلّون الربط بين مصطلحي (العِلم ,والشّك أوعدم اليقين) ! لماذا ؟
لأنّ هؤلاء العلماء مهما كانت بحوثهم وطرقهم وأدواتهم دقيقة في تقرير نتيجة ,للوصول الى نظرية ما .
فإنّهُ يبقى هناك إحتمال لظهور نظرية اُخرى مختلفة تحوز نفس الدرجة من الثقة في نفس الموضوع .
نعم ..لا وجود لليقين المطلق في العلم ,ولا حقائق مطلقة إنّما نسبيّة !
بينما عكس ذلك نسمعهُ من جميع تُجّار الدين الذين يتحدثون عن الحقيقة المُطلقة .
ونتيجة أقوالهم وفتاوييهم تلك نراها عياناً على أرض الواقع ,مذابح الداعشيين للناس من مختلف الأصناف ,في سوريا والعراق اليوم .. وحتماً البقيّة تأتي في باقي المنطقة .
فإلى متى يتجاهل الناس في بلادنا البائسة ,هذا الفارق الرهيب بين نتائج القراءة العلمية ,والقراءة الصفراء لكتب التراث البائس ؟
***
ناتالي أنجير !
تقول مؤلفة الكتاب (الذي نحنُ بصددهِ) عن نفسها ما يلي :
أنا كاتبة علميّة .ظللتُ كذلك طيلة عقود من السنين خلال حياتي المهنيّة .
أنا أقّر بذلك ,أنا أحبّ العلم .لقد أحببتهُ منذُ طفولتي .
وتسأل نفسها: لماذا آخذ العلوم على نحوٍ شخصي ؟
وتجيب : لأنّي واعية ,ولو سنحت لي الفرصة سأعتبر خطر عادم النفاثات أمراً شخصياً !
ثمّ تقول : مرحلة الطفولة هي الوقت الوحيد من الحياة ,حيث نتوّقع من جميع هذه الفئة العمرية الإهتمام بالعلم !
وما أن تبدأ مرحلة الدراسة الثانوية حتى تبدأ معها مرحلة الغربلة الكُبرى ونتف الريش بلا رحمة ,مع المتعة والضحك الصاخب من أعماق جوفنا .
ويصبح العِلم يمثل المنطقة الوعرة لكهنوتٍ صغير وله زيّ بائس !
ثمّ تقول :
عندما أخبرني مُصفف شعري بأنّهُ ينوي زيارة بورتريكو (التي زُرتها في الصيف السابق) ,أوصيته بأنْ يزور تلسكوب آرسيبو !
الذي يعمل بالراديو ويقع في الجانب الشمالي الغربي من الجزيرة .
عندها نظر إليّ وكأنّني إقترحتُ عليه زيارة مصنع لمواد تنظيف الغسيل .
وسألني 🙁 لماذا بحقّ الجحيم تكون لي أدنى رغبة لفعل ذلك ؟)
قلتُ له : لأنّهُ واحد من أكبر تلسكوبات العالم وزيارتهِ مفتوحة للجمهور .
علاوةً على أنّ جمالهُ يخلب اللّب , ويبدو كأنّهُ طبق حلوى ضخم بمرآة , يستقر بجانب جُرف منذُ ستينات القرن العشرين .
كذلك مُلحق به متحف علوم عظيم ,وسوف تتعلّم عن الكون الشيء الكثير.
قال : كما تعلمين ,لستُ واحداً من مهاوويس التكنلوجيا !
و أخيراً تقول عن كتابها هذا ما يلي :
هذا الكتاب هو مُحاولة متواضعة لدفعِ قضيّة العِلم الى الأمام .
ولوكز الصخرة التي إستقرت على قمّة التلّ ,لإطلاق العنان لجمال العِلم في حيويتهِ , كما يبهرنا دوماً !
***
الآن سأورد بعض المقاطع ممّا كتبته ناتالي أنجير في كتابها (المباديء) , لغرض تشجيع العامة على القراءة العلمية .
وسأتدّخل فقط في بعض الصياغة لبعض العبارات لغرض تسهيلها على المتلّقي .
***
ص 16
لقد أجبرتُ نفسي على تصديق فكرة أنّ تقدير العلم يقّل تدريجياً مع نموّنا جميعاً ,الى درجة تفوق أن نهتم به .إلاّ عند أؤلئك الذين ينمو مخّهم الى درجة فائقة .وتلك حقّاً مفارقة غريبة في هذهِ الحياة !
***
هناك كلمات سمعتُها كثيراً على مرّ السنين
كلّما ذكرتُ لأحدهم عملي الذي أعيش منهُ .. الكتابة العلميّة !
أسمع مَن يقول لي :
أنا لم اُتابع أيّ قراءة علمية مذ رسبتُ في الكيمياء في الثانوية !
فكيف يستطيع المرء زحزحة التقدير النمطي الضعيف لوعي الاُمّة بمادة الكيمياء ؟
***
ظلّت الكتابة العلمية تُعّدُ نوعاً من (الكيتو) الأدبي والصحفي له وضع مُنعزل إمّا فيزيائياً ,كما في القسم العلمي الإسبوعي من صحيفة النيويورك تايمز.أو فعلياً ,كما يحدث بتجاهله في معظم الأماكن والأوقات ,بصرف النظر عن إرتفاع مستوى الثقافة !
***
ص 27
من الخطأ أن لا نقرب من العِلمْ ,إلاّ حسب الحاجة المؤقتة وإعتبارات المجتمع المدني !
لماذا لايكون ذلك بدافع شغف طبيعي ؟
فأنتَ تحتاج أن تلّم بالأمور العلمية ,بالقدر الذي تسمح به خلايا دماغك !
***
العِلمْ ليس مجرد شيء واحد ,أو خط واحد من الإستدلال .
وليس مادة علمية يمكن ضمّها في كتاب واحد , مثل تأريخ الإمبراطوية العثمانية !
العِلمْ كيان ضخم , مُحيط عظيم من الخبرة البشرية ,إنّهُ نِتاج المُخ !
وهو أيضاً الذي جعل المُخ البشري يصبح أكثر تموّجاً من مُخ أيّاً من الكائنات الأخرى التي أنجبها هذا الكوكب !
فإذا لم تتعلّم أبداً السباحة , لاشك أنّك ستندم يوماً ما .
فالبحر بالغ الكبر , ولن يتركك تنسى ذلك !
***
العلم مُتعة ! وهو ليس مجرّد صيحة : بُص شوف الفرقعة !
إنّهُ متعة بالطريقة التي تكون فيها الأفكار الثريّة مُمتعة .
وبالطريقة التي تكون فيها رؤية ما تحت السطح ممتعة .
عندما نفهم كيف تجري الأمور بنجاح يتوّلد إحساس رائع .
فهم الحياة من الامور الممتعة .والمتعة أمر ممتاز بالطبع !
***
ص 28
دافيد بوتستين , عالم وراثة في جامعة برينستون يقول :
في بداية دراستي الجامعيّة كنتُ في نزاع دائم مع والدي .أرادني أن أكونَ طبيباً ,وأردتُ أن أكونَ عالماً !
أوضحتُ لهُ طويلاً أنّي لن أدخل كلية الطب !
والحقيقة أنّني كنتُ مشغولاً بالفعل في بحث عن ( دي إن أي ) D.N.A
وكان بحثاً يُثير الإهتمام .
ذات مساء حاورني أحد أصدقاء والدي وكان جراحاً عامّاً عن المجال الذي اُخطّط للعمل فيه .
وعندما أصغى لإندفاعي في شرح فوائد عِلم وظائف أعضاء الإنسان وتجبير العظام المكسورة ,وما يعنيهِ تركيب ال ( دي إن أي ) ودلالاتهِ ,
رفعَ عينيهِ وقال :
[أنتَ أكثرُ الفتيانِ حظّاً في العالم ,كونك ستنال أجراً عن عمل تستمتع بهِ]
***
بيتر جيلسون الذي يعمل اُستاذاً لتأريخ الفيزياء في جامعة هارفارد , يتعجّب ساخراً من الجمهور الذي يتخيّل أن العلم يخلو بالكامل من أيّ بهجة .يقول :لم ألتقِ يوماً بطفل ,إلاّ ويعتقد أنّ العلم ممتع ومُثير حقّاً !
***
توماس مان , كاتب رواية ومقال يقول مُتشكيّاً :
الكاتب فرد تكون الكتابة عنده أشّد صعوبة ممّا لدى الآخرين !
ويضيف :عندما أعود الى بيتي ,وبعد ان أكون قد كتبتُ طيلة النهار تسألني زوجتي إنْ كنتُ عائداً تواً من جنازة !
***
ص 31
تسأل ناتالي أنجير المعلم عموماً :
ماهي الأفكار الأساسيّة التي تأمل أن يستخلصها طلبتكَ من المحاضرة التمهيدية ,كي يظلّوا محتفظين بها بعد الإمتحان النهائي لزمن يزيد قليلاً عن الفيمتوثانية ؟
(تقصد وجوب أن يوصل المعلم أفكار تساعد الطالب ,وليس تلقين معلومات يمكن نسيانها بسرعة)
ثمّ تقول :عند مواجهة العلماء بسؤال :ماذا توّد أن يعرف الناس عن العلم ؟
يشعر الكثير منهم بالحاجة المُلّحة للحديث عن تحسين التعليم في المدرسة الإبتدائية والثانوية !
***
العالم ديفيد بالتيمور
الرئيس السابق لمعهد ( كالتك ) .. أيّ معهد كاليفورنيا للتكنلوجيا !
يقول ما يلي :
[لا يهمّني بأيّ حال أنْ يحفظ الناس الجدولَ الدوري للعناصر أو لايحفظوه ما أفهمهُ أنّ الناس أكثر إهتماماً بالأمور التي لها معنى في حياتهم الخاصة وكلّ ما أتمنّاه ,هو أن يتعاملوا مع تلك الأمور والمشاكل بطريقة أكثر عقلانية !]
****
ص / 38
يقول ( مايكل دوف ) عالم الفيزياء النظرية في جامعة ميتشجان مايلي :
في العِلم لا نتحدث عن الحقيقة المُطلقة !
والعِلم ليس مجموعة جامدة من العقائد !
وحتى الحقائق التي نسمّي أحدها حقيقة علمية دامغة ,
إنّما يتّم مراجعتها وتحدّيها وتنقيحها بإستمرار !
مع ذلك (ويا لسخرية القدر) تسمع من الإصوليين إتهامات للعلماء
بعدم المرونة في مواقفهم !
***
ص 42
يقول دافيد بوتستين , من جامعة برينستون مايلي :
من الأسهل تقديم العِلمْ الى الطلبة والجمهور غير المُتخصّص
إذا كانو من الأفراد الذين يُصلّحون سياراتهم بأنفسهم .
أو يضعون أيديهم في مختلف أنواع الماكينات .
لأنّهم على إستعداد لتفهّم ميكانيكية عمل الأشياء !
***
ص 44 / يقول بريان كرين ما يلي :
نحنُ لسنا كيانات منفصلة عن هذا الكون إنّما نحنُ جزء منهُ .
عندما ندرسهُ فإنّنا في النهاية نحوّل المرآة الى أنفسنا .
خامتنا التي صُنعنا منها هي نفس خامة الكون .
والمكوّنات هي ذاتها ,وتخضع لنفس القوانين السائدة في الكون !
***
ص 48
الوردة رغم جمالها تبقى وردة عند النظر إليها بعيوننا البشرية .
لكن عندما نستعين بالعِلم ونستخدم ميكروسكوب جيّد لتفحّص تلك الوردة
فإنّها تتحوّل الى قصيدة سوناتا !
***
ص 55
في العِلم هناك مبدأ صغير يُسمى / قانون الأعداد الكبيرة !
وهو يعني من بين أشياء كثيرة ,أنّهُ إذا كانت الجماعة التي تنظر في أمرها كبيرة جداً .فإنّ أيّ شيء تقريباً يمكن أن يحدث فيها .
الأحداث التي تكون نادرة في النطاق (أو العدد) المحدود ,
تصبح ليست مجرّد أحداث شائعة (في الأعداد الكبيرة) بل أحداثاً متوقعة !
***
الخلاصة :
الآن لنخرج بفائدة واحدة على الأقل ممّا قرأناهُ توّاً ,فليحاول القاريء الكريم تطبيق هذا المبدأ العلمي الأخير ,على الزيادة السكانية الرهيبة في مجتمعاتنا البائسة .
لتروا حجم المشاكل التي يمكن حدوثها نتيجة ذلك !
وهذهِ نقطة في بحر من الفوارق الناتجة عن الإصغاء للعِلم / أو لتُجّار الدين .
لهذا سأبقى اُردّد حتى الموت :
أنّ القراءة العلميّة خير ألف مرّة من القراءة الصفراء لكتب التراث !
تحياتي لكم

رعد الحافظ
20 يونيو 2014
(أيام المونديال / كأس العالم لكرة القدم ال ( 20 ) في البرازيل) !

رعد الحافظ(مفكر حر)؟

Posted in دراسات علمية, فلسفية, تاريخية, ربيع سوريا | Leave a comment

حرب الفتاوي بين السنة والشيعة

nourimalki حرب الفتاوي بين السنة والشيعة

Sunni Mufti of Iraq Rafie Al-Rifai Justifies Anti-Government Rebellion

Sudanese Cleric Al-Jazouli Calls for Attacks on U.S. Embassies, Planes, Restaurants in Support of ISIS
شيخ سوداني يريد ان يدمر اميركا

Posted in ربيع سوريا, يوتيوب | Leave a comment

إلنا الله

من يكون حصته الله (( تعالى عزوجل )) لا يحزن …god1

القنوط والإحباط والخوف والترقب والشك ، وسيطرة فكرة المؤامرة ، إذاعات لا يمكن وصفها اكثر من أعلام شاذ …؟.

إلنا الله (( تعالى عزوجل )) … فهل يملك الانسان اكثر من كل شيئا …!.

الله (( تعالى عزوجل )) هو كل شيئا فلا تحزن فالفجر سويعات …

إلنا الله (( تعالى عزوجل )) … يعني لنا رب لا ينسى …؟.

إلنا الله (( تعالى عزوجل )) … يعني لا للدموع …!.

وإنما للشموخ فنحن نملك كل شيئا .. فالله (( تعالى عزوجل )) معنا ، فهل تريدون اكثر من الله (( تعالى عزوجل ))…؟.

ايوب هل نسي الله (( تعالى عزوجل )) …؟.

نعم هو نبي … ولكن عندما نصلي وندعو الله فنحن نصلي لله (( تعالى عزوجل )) …!.

ونبي الله ايوب يصلي لله (( تعالى عزوجل )) ، فما هو الفرق …؟.

هو نبي ونحن فردا ، وكلنا من البشر ، هو يصلي ويدعو الله (( تعالى عزوجل )) ، ونحن اكثر ، هو نبي ويطلب ويترجى الرفق من الله (( تعالى عزوجل )) …

إلنا الله (( تعالى عزوجل )) … غداً سوف تعلمون معنى الله (( تعالى عزوجل )) …؟.

النا الله (( تعالى عزوجل )) … كول اسمه …
هيثم هاشم

Posted in الأدب والفن, ربيع سوريا | Leave a comment

DNA 19/06/2014 قوى 8 اذار توضح..عون وامن الحريري

1e0305a3bb8701c9ead97296c795b72d_llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllDNA 19/06/2014 قوى 8 اذار توضح..عون وامن الحريري

Posted in ربيع سوريا, يوتيوب | Leave a comment

رأي أسرة التحرير19: المنطق الاعوج لدى معارضي الربيع العربي

assadmalki

مفكر دوت اورج 19\6\2014

يتذاكى بعض الشبيحة من عملاء المخابرات المتخفين بلباس الوطنية بانهم ضد الربيع العربي لأن البديل للانظمة الاستبدادية هو التطرف الاسلامي الوحشي الداعشي؟ وردنا عليهم هو هذا ما خطط له الطغاة العرب لتخويف الناس من بدلائهم لتبقى لهم البلاد, يورثونها لابنائهم واحفادهم الى يوم الدين؟ ولكي نخنع بالعيش بظل العبودية لهم ولاجهزتهم الامنية, وبذلك تصبح من مهام كل زعيم عربي ان ينشأ جماعة اسلامية ارهابية تدعي المعارضة, ويصرف عليها وعلى تدريبها وعلى تثقيفها وتسليحها من مال الشعب, وعندما نطالب بالحرية والكرامة اسوة بشعوب العالم (نحن الشعوب الوحيدة الباقية مستعبدة بالعالم), يرسلوهم لنا لكي يخيفونا كما تفعل داعش الآن, فيتمسك الشعب بحكمهم لخوفهم من البديل؟ وبذلك تحكمنا عائلة الاسد في سوريا الى الابد وعائلة السيسي بمصر, وعائلة المالكي بالعراق .. وفي الاردن والسعودية…. وكل الدول العربية, وسيعيش اولادنا واحفادنا بالذل الى الابد.

ولكي تعرف بان داعش والامن السوري هم من نفس المدرسة شاهدوا الفيديو التالي (للكبار), ونحن نعتقد بان مصير الشابين بالفيديو هو مصير اي استاذ جامعي او منهدس او رجل اعمال يعارض استبداد حكم الاسد سلمياً:

+18 تعذيب وحرق شابين حتى الموت على يد عصابات الاسد .

Posted in ربيع سوريا, فكر حر | Leave a comment

عدم تكفير الجرائم الوحشية باسم الاسلام عار على كل المسلمين

saudi_5جريمه وحشيه باسم الاسلام عدم تكفير الجرائم الوحشية التي ترتكب باسم الاسلام تهمة على كل المسلمين

Posted in ربيع سوريا, يوتيوب | Leave a comment

عباس محمود العقاد,من قمة رأسه إلى أخمص قدميه

هو: عباس محمود إبراهيم العقاد، ولم يكن يتوقع أحدٌ من الذين رأوه ولم يبلغ الحلم، أن هذا الطفل سيكون أكثر أهل “أسوان” abaselaqaadوالقاهرة والوطن العربي جمالاً في رجولته وفحولته التي سببت له كثيراً مِن الإعاقات الفكرية، كان الذين بحثوا عنه في “عرس” أحد أقربائه في أسوان، يقولون عنه أنه مخبول ومجنون، إذ كيف يترك “العرس” والفرحة مع الصبيان، إلى مكانٍ منزوي ومنطوي على نفسه، قال العقاد في ذلك اليوم: كادوا أن يتهموني – ولما- بالجنون، ولولا أنهم أرادوا أن يفرحوا لقالوها فعلاً( )*.
وهذه أول حادثةٍ طفولية تخبرنا عن انطوائية العقاد التي أعطته إحساساً مع تراكم الأيام أنه عظيم ومختلف عن الأطفال العاديين، وكان عدم ميله إلى العبث الرخيص يعطيه إحساساً أنه إنسان مختلف عن المستهترين وغير منجذب إليهم وهذا أيضاً أورثه كثيراً من أمور الاعتداد بالنفس التي تظهر كثيراً في كتابه “أنا” وربما أن انتشار الكوليرا – الموت الأسود – في أسوان أيام طفولته، قد ساعده كثيراً على حب الانطوائية على نفسه ورسخها في ذهنه منذ نعومة إظفاره وحتى في شيخوخته التي بلغت من العمر (75عاماً) عاشها جميعاً في وحدة وعزلة حتى وافته المنية. وقد علمته ودربتهُ الكوليرا على الاعتزال والانطوائية.
وكل الذين شاهدوه في مقابلته التلفزيونية مع المذيعة المصرية الشهيرة “أماني ناشد” ظنوه واقفاً وهو جالس على كرسي، وذلك من طول قامته، وجسمه النحيل على عادة أجسام المفكرين الذين لا يأكلون الطعام بقدر ما يأكلون الكُتب، وكان شاربه الكثيف الذي يغطي شفته العليا يعطي انطباعاً عنه أنه وقور وخجول ويكره العنف، وكانت سماحة وجهه النحيل وجبهته المشرقة تعطي انطباعا عنه أنه: يكره القتل والتصفيات الجسدية ويميل إلى فتح قنوات حوار مع الأطراف المتضادة، ويظهر هذا أكثر من غضبه على جمال الدين الأفغاني لأنه أوعز بقتل الشاه الإيراني( ) وكانت لأنامله الطويلة، علاقة بالفن والأدب وحب الموسيقى على عادة أصحاب هذه الأنامل التي تظهر كل تفاصيل جسمه وأن كل شيء فيه طويل ومرتفع مثل أنفه الذي يعلو شاربه ليدل على اعتدادٍ بالنفس وطول صبرٍ وبال.
وكان مغموراً منذ صغره بالخروج على المألوف وكان لا يقرئ كتب المدرسة المقررة في المنهاج السنوي بقدر ما يقرئ المجلات والكتب غير المقررة، وقد ترك آخر مرحلة دراسية سنة (1903م) وقد بلغ وقتها من العمر (14 عاماً) لأنه لم يكن بأسوان مدرسة ثانوية فالتحق بعد (4 أعوام) بمدرسة (التلغراف 1907( )).وهذا يدل على أن له طفولة غير عادية مثله في ذلك مثل كل العباقرة.
وما زالت الصورة التي رسمها له الفنان المصري – صلاح الدين طاهر، تتصدر دواوينه الشعرية، ويظهر بها بذقن بارز، مما يدل على طول تأمله وحيرته وصراعه بين الشك واليقين. وقدرة صوتية قوية في إخراج الحروف من مخارجها الصحيحة.
قال عنه مصطفى أمين، في كتابه (الـ 200 فكرة) من أنه لم يتزوج طوال حياته وقد أحرق أهله وصيته بعد وفاته ، التي أوصى بها مِن ميراثه لفتاة مصرية كانت قد تركتها أمها كوصية منها إلى العقاد كرد جميل على معاملتها الحسنة له في أيام عسره إذ أن المنزل الذي كان يقطن به العقاد – في شارع السلطان سليم رقم13( )- تعود ملكيته أصلاً إلى والدة هذه الفتاة، التي انتحرت بعد وفاته وبعد حرق وصية الفيلسوف، وقال مصطفى أمين: قال الناس بعد وفاته أنها أبنته وفي ذلك أقوال. لا نستطيع إثباتها، ولربما أنها حيلة من الفتاة.
وسئل يوماً في مقابلةٍ تلفزيونية، ما أحبُ كتبك أو أحب كتاب إلى نفسك؟
فقال:
“صدق من قال مؤلفات الكاتب ذريته وصدق من قال: أحب أبنائي الصغير حتى يكبر والغائب حتى يحضر، والمريض حتى يشفى، وشأن الكاتب في حبه لمؤلفاته هو كشأن الأب في حبه لولده”( ).
وهذا يدل على أن ذرية العقاد هي :كتبه ومؤلفاته، وكل معجبٍ به هو ولده وبدون تعليق على الموضوع، عاش العقاد راهباً من رهبان الأدب وسادناً من سدنة القلم، وهو كما قال أفلاطون عن نفسه، حين سئل كيف وصلت إلى هذه المكانة العلمية والشهرة، قال: لأني أفنيت في عمري من الزيت ا كثر مما أفنيت من الشراب. وفعلاً هذا ما يدل على العقاد من خلال جسمه النحيل وكان عاطفياً جداً وودوداً وسمحاً ويفضل البيت الواحد من الشعر على الرواية، لأنها لا تقول الرواية ما يقوله الشعر في بيت واحد، وقالوا عنه أنه بهذا يفضل المنظوم على المنثور والدائرة على المربع، والشعر أقرب إليه وإلى عاطفته ووجدانه( ) من أي شيء آخر ، وحبه للمنظوم على المنثور يدل على حبه للوحدة وتجمعها وعدم بعثرتها.
لم يكن العقاد في بداية حياته عدواً للمرأة ولم يكن سلفياً ولكنه أصبح عدواً للمرأة حين أصبح سلفياً، وإن السبب الذي جعله عدواً للمرأة لربما هو بسبب اعتداءه بنفسه كثيراً ولإحساسه – كما تقول نعمات فؤاد – بتفوقه وعصاميته.
“كل صفات الجمال أقرب إلى الأنثى وكل صفات الجلال أقرب إلى الذكر”( ).
وبهذا تريد أن تقول نعمات، أن المرأة معرفة بالطبيعة وأن الرجل معرف بتفوقه على الطبيعة، وبهذا قد لا يكون العقاد في بواكير النهضة عدواً للمرأة بقدر ما كان لديه إحساس بتفوقه العبقري على ضربات الجمال التي يتصدى لها الرجل من كل جانب، من الحاجب الهلالي والشفتين إلى طول القامة ورقة الأنامل وضعف العضلات ولينها وسحر المظهر وعمق الجوهر، إذ أن العقاد كان يحس بعظمته بسبب توحده أيضاً وتفرده الذي أعطاه إيماناً أيضاً بصلابة الرأي وبفحولته وقد تلقى الفيلسوف المسكين كثيراً من الصدمات الأنثوية وتجارب عاطفية محبطة وانتكاسات في الحب، مرةً من “مي زيادة” ومرةً من “هنومة خليل” أو كما يقال عنها أنها النجمة المصرية القديرة، مديحه يسري”. وبهذا يكون العقاد مخالفاً لقوله: وراء كل رجل عظيم امرأة وهذا ما جعله مستهتراً بالمرأة.
كان في بداية حياته محباً للمرأة ومحباً للحياة وكان على اعتقادي محباً للمرأة لأنه أصلاً محبٌ للحياة، وهذا يظهر حين سئل يوماً عن إحساسه وهو يدخل عامه الستين، كيف هو إحساسك”
قال: أحببت الحياة في شبابي كامرأة فاتنةٍ تغريني بزينتها، واليوم أحبها كزوجةٍ تعرف عيوبي وأعرف عيوبها.
وقال يوماً:
أحلى الأيام هي الشباب لأن الشباب هو الحب أما الشيخوخة فإنها تقيم ألف سد وسد بين كل ما يشتهيه الإنسان( ).
وكان يقول العقاد في أيام شبابه: “لا أدري لماذا يحق للرجل أربع زوجات ولا تطمع المرأة في ربع رجل”( ).
كان العقاد معتداً بنفسه وعصاميته، مما جعله مؤمن بالفرد وهذا الأمر جعله يكتب أيضاً سلسلة العبقريات التي ترى أن التغيير في التحولات الاجتماعية ناتج أصلاً عن إرادة الأفراد، وليس للطبقات العامة والمسحوقة. أي دور ، حتى وإن وجدنا في مقالاته شيئاً عن دور الجماعة فإن هذا لا يلغي رأينا به، من أنه اهتم بالفرد سواء بعبقرياته أو بالشخصيات وهذا ناتج أصلاً عن تجربته الطويلة ونجاحه الفردي المنقطع النظير.
ولد العقاد بعد فشل ثورة عرابي 1882م وكان قادة الثورة يُطاردون في كل مكان ، ووجد نفسه في وضع نضالي، وشهد العقاد حزب الأمة عقب حادثة دنشواي ورحيل كرومر 1907م ووفاة قاسم أمين في نفس العام وكان هذا الحزب متشجعاً للتعاون مع أوروبا وأنشأ (الجريدة) التي حررها أحمد لطفي السيد، وشهد انفصال جماعة من حزب الوفد 1922م ونجح في انتخابات 1930 كنائبٍ في البرلمان دون أن تكلفه حملته الانتخابية 11 جنيهاً في الوقت الذي صرف فيه الباشوات مئات الجنيهات لكي يحفلوا بالفوز وكتب في تلك الفترة قصة للسينما( ) وأغنيات للقصة إلا أنها لم تحفل بنجاحٍ لسببٍ مهم وهو أن العقاد شخصية انطوائية غير منخرط بحياة الناس إذ أن الكتابة في هذه الأمور هي بحاجة لإنسان يعيش حياة الناس مثل: بديع خيري، بيرم التونسي وأحمد رامي ولأن الكتابة السينمائية والشعبية تحتاج إلى فنان مبدع يقوم بتوزيع ذاته، لكي يتقمص حياة شخصيات متعددة، يعاني ما تعانيه، فقد فشل العقاد في ذلك لأنه شخصية منظومة في الشعر وغير منثورة، ومتجمعة في (الأنا الأعلى) وغير موزعة إلا على نطاق ضيق فشل كفنان شعبي ونجح كفيلسوف عظيم أحرق دمه كشمعةٍ تحترق لتنير للآخرين الطريق، وعاش رجل فكر وراهب صومعةٍ، جعل في عصر النهضة للأدب قداسة، ومن يدخل منزله يخلع حذاءه على بابه من هيبة ما يرى من كتب وعلم ووقار، عاف بعد مرحلة الشباب العمل النضالي والفكري والشاهد على ذلك قصيدةً لهُ تصور الملل والاكتئاب من القراءة والكتب:

وهذه قصيدة، من قصائد العقاد تصور تشاؤمه من وضع الثقافة والمثقفين:

يا كتبي أشكو ولا أغضــبُ ما أنت من يسمع أو يُعِتــــب
يا كتبي أورثتني حســـرة هيهات لا تنسى ولا تذهــــب
يا كتبي ألبست جلدي الضنى لم يغن عن جلدك ألمـــــذهَبُ
كم ليلةٍ سوداء قضيـــتها سهران حتى أدبر الكوكـــــب

كأنني المح تحت الدجـــى جماجم الموتى بدت تخــــطب
والناس إما غارق في الكرى أو غارق في كأسه يشـــــربُ
أو عاشق وافاه معشـــوقه فنال من دنياه ما يرغــــــبُ
أو سادر يحلم في ليلــــه بيومه الماضي وما يعقـــــبُ

ينتفع المرء بما يقتنــــي وأنت لا جدوى ولا مـــــأربُ
إلا الأحاديث وألا المُـنى وخبرة صاحبها متعـــــــبُ
إذا أراني النور قبحاً فيــا حُسنَ الذي يضمره الغيـــــهب
يا كتبي أين ترى المنــتأى عن اسرٍ أرواحك والمهـــــرب
أنفقت منى ما يضن الــورى به على الله ولم يذنبــــــــوا

من ضوء عيني ومن صحتي سدى ومن وقتي وما اكســـــب
ومن شباب فيك ضيعتـــه فما أنا إلا الفتى الأشيب
لو كنت كالجبار في نقمتــي لكان في النار لها معطــــــبُ
في ذمة الطرس وفي حفظـَه عمري تقضي شطره الا طـــيب
لا رحم الرحمن فيمن مضـى من علَّم العالم أن يكتبـــــــوا

يوم كان للثقافة جلال وبهاء كان رفيقاً للمفكر الكبير سلامة موسى، ولكنه تركه وحيداً واتجه إلى الكتابة السلفية لتحقيق أرباح مالية يستطيع أن يعيش منها بسهولة ويسر، ولم يصحب في زمانه الباشوات والارستقراطيين حتى وإن كانت أحزابهم شعبية، لأن بداخله عظمة أكبر من عظمة القصور والسرايا وحين اختلف العقاد مع حكومة توفيق نسيم التي كان يؤيدها الوفد، حاول الوفد إسقاط العقاد عن طريق إغلاق الصحف والمجلات التي يكتب بها ونجح الوفد وحوصر الفيلسوف في مصدر رزقه وخصوصاً بعد إغلاق “روز اليوسف” فتشرد العظيم وتعرض للإهانة لولا تدخل المحامي: فتحي رضوان الذي دبر له صفقة بيع لكتابه” “سعد زغلول” وقدرة الصفقة الأدبية بـ100 جنيه مع صاحب المكتبة التجارية “مصطفى محمد” وهو الأمر الذي جعله بعد ذلك يبتعد عن القضايا الفكرية ويتجه إلى سلسلة العبقريات وقال في ذلك رجاء النقاش “كانت العبقريات هي الحل الوحيد الذي أخرج العقاد من أزمته.. وكان مستواها عالمي..( )
كان العقاد مفكراً عظيماً يوم عاب على أحمد شوقي قوله:
قبر الوزير تحية وسلاماً
الحلم والمعروف فيك أقاما
وهي قصيدة في رثاء بطرس غالي، فقال العقاد في وقتها:
“إن شوقي غير صادق لأنه لا يبكي الوزير بل يبكي القصر”( ).
وهذا نقد بناء وعظيم لا يصدر إلا عن ناقدٍ له خبرته في علم الاجتماع، وكان مفكراً عظيماً يوم قال: على كل امرأة أن تتعلم كيف تنقش اسم قاسم أمين على منديلها( ) يوم كان قاسم أمين قد كتب عن تحرير المرأة كأول عربي. وهذا دليل أنه لم يكن عدواً للمرأة في شبابه
وكثيرون هم الذين كانت تغيظهم ثقافة العقاد، وفي المقابلة التلفزيونية التي أجرتها معه “أماني ناشد” وبترتيب من “أنيس منصور” وبعد المقابلة كتبت الصحف المصرية أن العقاد سيتقاضى 200 جنيه ووضعت الصحف علامة استفهام بعد الخبر مما أغضب العقاد، فاتصل بالأستاذ أنيس منصور معاتباً وقائلاً:
ما هذا يا مولاني أتستكثرون على رجل مثل العقاد أن يقبض 200 جنيه، وقد قرئ 60.000 ستون ألف كتاب وكتب ستون كتاباً، أتستكثرون عليه 200 جنيه، و (وحده … مفعوصه مثل نجاة) تحصل على مثل هذا المبلغ في عشرة دقائق( ). ولم تقرئ كتاباً واحداً.
إن البلد الذي يستكثر على العقاد مثل هذا المبلغ لهو بلد تافه؟ ومما يؤسف له أن المشروع النهضوي خسر العقاد وعمالقة عصره حين بدأ المد الأخير للحياة النقدية يجتاح حياة الناس، زارته آخر امرأة لبنانية هي وزوجها فقالت عنه: إنه عظيم وفيلسوف ومثقف ولكن هذا لا يعني شيئاً بالنسبة لمهندسة زراعية أو حتى شغالة أو غسالة في مجتمعنا، لقد ترك كتاب النهضة بصماتٍ واضحةٍ في حياتنا دون أن نقدم لهم جميلاً أو عرفاناً في الوقت الذي مسحت به أشرطة فيديو عليها تسجيلات طه حسين والعقاد وسلامة موسى، ليسجل عليها أغنيات عظيمة !! لفلاسفة الزمن السعيد، وقال يوماً، لرجل أراد أن يشتري منه كتباً وقد تأخر عن موعده: يلعن أبو الكتب على أبو ……الخ. علشان فلوسك تتأخر علينا”
ناظر سلامه موسى، في الجامعة المصرية بتنسيق من الشاعر الإنكليزي “كبلنج” وفاز على سلامه موسى بـ 228 صوتاً مقابل 132 صوتاً حصل عليها سلامة موسى، وكان الموضوع متعلق أصلاً بـ “الشرق شرق والغرب غرب ولن يلتقي”( ) ويتبين من ذلك أن العقاد كان يخوض في مسائل فكرية ضخمةٍ وعالقةٍ، ولكن ظروف الحياة بدلت الفيلسوف بسبب إفلاسه من السماسرة وتجار الورق والأفكار وحين أراد سلامة موسى أن يغيظ الملك فؤاد كتب يوم زار برناردشو القاهرة قائلاً: لو كان هذا الرجل طليقاً لوجد برناردشو من يستقبله باسم الأدب المصري كله ولكنه سجين وقد أطلق سراحه بعد 9 شهور( ) من زيارة برنادشو أو أقل وعلى رأي برناردشو القائل: الحياة تسوي بين الناس ولكن الموت وحده يبرز المتفوقين”.
وعلى هذا المبدأ أظهر موت العقاد كل جمالياته واعترف له خصومة قبل أصدقاءه من أنه فيلسوف عظيم، وكاد أن يكون – بنظري – شيوعياً عظيماً أو ماركسياً عربياً وعالمياً، إلا أن تقديسه للفرد حال بينه وبين الاشتراكية التي تلغي الفرد وتركز على الجماعة حالت فردية العقاد بينه وبين المرأة والوظيفة والماركسية، وصفه المفكر العربي الكبير (الطيب تيزيني)( ) من أنه تلفيقي وليس توفيقياً بين الإسلام وبين باقي المذاهب ، وأسدلت الستارة عليه سنة 1964م بعد أكثر من خمسين عاماً عاشها كصالح في ثمود، فارس القلم الذي كتب من دمه حبراً ومن عرقه نضالاً كل ما قدمه له أقرباؤه أنهم أحرقوا وصيته بعد مماته، على ذمة مصطفى أمين.

Posted in الأدب والفن, ربيع سوريا | Leave a comment

عناصر الحياة على الارض

ما هي عناصر الحياة ومن هو المتحكم في تلك العناصر ؟ خالق الحياة ام الصدفة والعشوائية ؟pizagman
هل يدار الكون بقوانينه الفيزيائية الصارمة والدقيقة بالصدفة كما يدعي التطوريون ؟ ام كل تكوين معقد ومنتظم بحاجة الى مسيطر ذو قدرة فائقة لأدارته بكفاءة، ولايمكن ان تكون الصدفة والعشوائية هي القانون لأدارة الانظمة المعقدة والفائقة الخلقة .
فالحياة تعتمد في وجودها على عناصر عديدة ، ولبقائها والحفاظ على استمراريتها هناك عناصر أكثر دقة وانتظاما . ان الخلل بعنصر واحد يحكم على الحياة بالفناء ، فما سر بقائها واستمراريتها بكل كفاءة ؟ سنعرف ذلك من خلال معرفة عناصر الحياة على الارض .
– ضوء وحرارة الشمس مناسبين للحياة تماما . فالضوء يساعد في تغذية النباتات وصنع الغذاء في اوراقها الخضراء ، وهذه النباتات تغذي الانسان والحيوان على الارض. اما الحرارة فبدونها يصبح جو الارض جليديا وباردا ولايمكن اي مخلوق من مواصلة الحياة بدون حرارة الشمس وضوئها.
– ميلان الارض بمحورها ب 23.5 درجة يساعد في انتشار أشعة وضوء الشمس على مساحة كبيرة من سطح الارض ، ويخلق الفصول الاربعة بدرجات حرارة ومناخ مختلف يتغير سنويا بين صيف وخريف وربيع وشتاء .
عندما يميل محور الارض باتجاه الشمس يوفر ذلك صيفا معتدلا في النصف الشمالي من االكرة الارضية . وشتاء مستقراً في نصفها الجنوبي ، وعندما يبتعد محور الارض عن الشمس يحدث العكس فيكون الشتاء في النصف الشمالي والصيف في النصف الجنوبي . فعندما يكون شتاء في اوربا يكون صيفا في استراليا بنفس الوقت وبالعكس .
– توفر الاوكسجين الذي تبعثه الغابات والنباتات والاشجار عن طريق التنفس يديم استمرارية الحياة للانسان والحيوان على الارض .
– توفر المياه العذبة على سطح الارض في الانهار والبحيرات والينابيع والابار تديم الحياة للانسان والنبات والحيوان . ولولاها لانقرضت الحياة بكل اشكالها.
– الغلاف الغازي للارض يوفر حماية للحياة من الاشعاعات الكهرومغناطيسية القادمة من الشمس والاشعة القاتلة للحياة ، وتوفر طبقة الاوزون درعا واقيا لمنع نفاذ تلك الاشعة الخطرة الى سطح الارض .
– عملية التبخر واالتكاثف لبخار الماء وسقوط الامطار ينعش الحياة على الارض ويوفر المياة للانسان والنبات والحيوانات في كل مكان .
– الجاذبية الارضية مناسبة لادامة بقاء الحياة للانسان والحيوان والنبات على سطح الارض .
– سرعة دوران الارض ملائمة لأستمرار الحياة على الارض ولو كانت الارض اسرع او ابطأ لاختلت جاذبية الارض وتطاير كل من على الارض الى الفضاء وماتت الحياة .
– وجود القمر على مسافة مناسبة من الارض يؤثر بقوة جاذبيته على حركة المياة في البحار والمحيطات والانهار بعملية المد والجزر التي تنظف المياة وتنعش عملية ذوبان الاوكسجين فيها لتنفس الاسماك والاحياء البحرية .
كل تلك العناصر تدار بقدرة حكيمة لأستمرار الحياة ، ولا مجال للصدفة بالسيطرة على تلك القدرات الهائلة انها القدرة الربانية الخارقة .

صباح ابراهيم (مفكر حر)؟

Posted in فكر حر | Leave a comment