نصائح جده لتربية القابليات العقليه عند الأطفال 20 _ الكتابه بالحصى الملون

انتهت طرق التعليم القديمه من أغلب مدارس العالم حين كان على الطالب أن يستعمل الورقة والقلم للكتابه , ويستعمل أسلوب الحفظ بطريقه ببغاويه وحتى من دون فهم أحياناً , ولهذا نجد أغلب الطلاب كانوا ينسون موادهم الدراسيه بمجرد إنهاء الإمتحان , اليوم تغيرت الطريقه وأصبحنا نتعلم ونحن نلعب لأن التعلم في هذه الحاله سيكون عن فهم وبذلك يتحول الدرس الى مادة راسخة في العقل وليس من السهل نسيانه
نشاطنا لهذا اليوم سيكون بإشراف شخص بالغ , ومشاركة عدد من الأطفال يكونون من المستجدين في تعلم القراءة والكتابه وسنقوم بتدريسهم الإملاء عن طريق اللعب . يقوم ولي الأمر بجمع عدد من قطع الحصى ذات الأشكال الجميله ولا بأس من التشارك مع الأطفال قبل مدة كافيه بتلوينها ثم تركها تجف تماماً بعد ذلك جمعها في كيس أو صندوق صغير
اذا لم ترغب الأم بهذه الفكره فيمكن إستعمال خرز قلاده قديمه نفتحها ونضع خرزها الملون في كيس أو علبه , كما يمكن الإستعاضه عن الحصى بمحارات نجمعها من الشاطيء ونلونها ونستعملها بنفس الطريقه
عندما نلعب نعطي للطفل كيس الحصى ونطلب منه أن يكتب لنا إسمه بصف عدد من قطع الحصى جنب بعضها لتشكيل الحروف , ثم نطلب منه جمع الحصى وكتابة عدة كلمات يعرفها مع الثناء عليه كلما كتب كلمة صحيحه , وبين الكلمات التي يعرفها نقوم بإدخال الكلمات الجديده التي نريد تعليمه إياها ونستمر في هذا اللعب الى أن نتأكد أن الطفل قد أتقن كتابة الكلمات الجديده دون خطأ , عندها نعطيه ورقة وقلماً ونطلب منه أن يكتب الكلمات الجديده على الورقه وسنكتشف أنه سيفعل ذلك دون خطأ أو بأقل نسبة من الخطأ