المغرب: المناهج من المشكلة إلى الحل

rashedطبعًا، اختصار خلل التطرّف في سبب واحد فيه مبالغة، والمتهم الأول كان، ولا يزال، المناهج الدراسية على اعتبار أنها تؤسس للفكر، فهي عندما تدرس التشدد تنجب متشددين، وثانيا لأن التعليم هو الساحة الضخمة لمئات الملايين من الطلاب المسلمين في أنحاء العالم التي يمكن الوصول إليهم سلبا أو إيجابا.

المغرب انضم إلى قائمة الدول التي وعدت بتصحيح المناهج المدرسية. والعاهل المغربي، الملك محمد السادس، ترأس شخصيا اجتماعا وزاريا موضوعه المناهج المدرسية ووجه وزيري التربية الوطنية والأوقاف والشؤون الإسلامية: «بضرورة مراجعة مناهج وبرامج مقررات تدريس التربية الدينية، سواء في المدرسة العمومية أو التعليم الخاص، أو في مؤسسات التعليم العتيق». فهل ينجح المغرب فيما فشلت فيه الحكومات الأخرى التي حاولت معالجة الخلل التعليمي؟

الجديد أن المغرب يقول إنه لا يقوم بتنظيف المناهج فقط، بل قرر أن يكتب المناهج من جديد، حتى تخرج طلابا مسلمين يؤمنون بقيم إسلامية عظيمة، تدعو «إلى الوسطية والاعتدال، وإلى التسامح والتعايش مع مختلف الثقافات والحضارات الإنسانية».

تخيلوا أن يتخرج الطلاب وهم يؤمنون عن قناعة دينية بالتسامح واحترام الآخرين من مذاهب وأديان وحضارات مختلفة. فالإسلام محيط كبير يمكن أن يغرف منه كلٌ ما يشاء. وهذا ما حدث خلال العقود الثلاثة الماضية أن اختطف من قبل من قالوا إن الإسلام في خطر، ويجب أن ينتقل إلى حالة الحرب. وغذى هذا الطرح جماعات مؤدلجة لها مطامع سياسية، وسار وراءها كثيرون، ووصلنا إلى ما وصلنا إليه، من فوضى وحروب مع شيعة وسنة وعلويين ومسيحيين ويهود وبوذيين وهندوس. بسببهم جعلوا الإسلام، والمسلمين، عدوا لمعظم شعوب العالم. ألا يمكن للإسلام أن يكون مثل بقية أديان الأرض، يعيش أهله مع الغير ويتعايش مع بقية الأديان.

يقول القصر الملكي إن الاستراتيجية لإصلاح منظومة التربية ستدوم لسنوات ما بين 2015 – 2030. ولو استطاع المغاربة كتابة مناهج تنقل عن الإسلام تعاليمه الإنسانية العظيمة، وتربيته الأخلاقية الرفيعة فإنها تستحق أن تكون مرشدا لبقية الدول الإسلامية التي تعاني من إشكالية ماذا وكيف تدرس الإسلام لطلابها المسلمين.

*نقلاً عن “الشرق الأوسط”

About عبد الرحمن الراشد

كاتب وصحفي سعودي في جريدة الشرق الاوسط
This entry was posted in دراسات سياسية وإقتصادية, ربيع سوريا. Bookmark the permalink.

One Response to المغرب: المناهج من المشكلة إلى الحل

  1. tareq says:

    76,4,17,35,4,….
    كل خيّر بخير
    حرية إيجابية ، عدالة شعبية ، وحدة عالمية
    نداء :
    يا شباب العالم ، أيها الإيجابيون الأحرار ، يا عماد الثورة العالمية المتوقعة.
    إخوتي:إن التأزم المستفحل والمتصاعد في كل مجال ومكان يحتم عليكم أن تقولوا كلمتكم،إذ من المؤكد أنكم وحدكم المؤهلون والقادرون على إزالة أسباب شقاء
    الإنسان،وإنها لمسؤوليتكم فلا يمكنكم التنصل منها.معلوم أننا أغلبية،سيما ثمة كثير من الشيوخ يملكون قلوبا شابة إيجابية ،ثم اليس واضحا أن المفاهيم الخاطئة
    _الأنانية مثلا_ هي المسؤول الأول عن الفساد والضياع اللذان تعيشهما البشرية؟.وبما أن تلك المفاهيم تتجسد في القانون ،أفلا ترون معي تركيز جهودنا على
    تعدله وتوحيده في العالم أجمع وبإشراف هيئة الأمم المتحدة –هيئة الحكومات المتناحرة حاليا-؟،ونكون حينذاك قد خطونا أهم خطوة في طريق الصلاح،إنه
    مستقبلنا،وهل هناك من هو أحق منا في تخطيطه؟.يقول القانون في بلد ما- يجب أن لايقل عمر رئيس الجمهورية عن 40 عام ، بقناعتي يجب أن لايقل عن 21
    عام ولايزيد عن45 عام ، وبذلك يتاح للشباب الشعلة تحقيق طموحاته لإيجابية،وهل واقعنا الفاسد المرير إلا ثمرة حكم الشيوخ؟، لقد آن للشباب أن يحكم.
    إن الحضارة الإنسانية في إتجاه خاطئ ، ابتدأت أفقية صحيحة ثم إنحرفت إلى عامودية خاطئة بسبب إزدياد جبروت وغرور الإنسان حتى أوصلتنا غابات
    عميان البصيرة – الحجرية أو الترابية أو—أو—هذه التي نسكن ، إنها أشد قسوة ووحشية من الغاب الأول ، إن كل شوارع مدن العالم ذات رصيف يرتفع عن
    مستواها رغم خطئه ورغم وجود آلاف المهندسين المختصين ، ذلك مثال على عمى البصيرة الذي ذكرت ، أما لتعديل القانون فإني أتقدم بالاقتراح الآتي :
    اقرار العقاب الجسدي بعد الغرامة المالية كأنجع وسيلة لتقويم اعوجاج الانسان ، مثلا من يكذب يغرم خمس ثروتة وربعها في المرة الثانية ،اما في الثالثة
    فنصفها مع قطع جزءا من لسانه ،واذا كذب رابعة فيقطع نسله بعد مصادرة ثروته ويصنف مع امثاله بان تفرض عليه الاقامه الجبرية في مكان خاص ،وهكذافي
    كل جرم اذ لا استقامة بلا عقاب صارم .2- منع استغلال الانسان للانسان باي شكل كان.3-وضع لغة عالمية –تدرس كلغة ثانية – تنتقى من قبل المختصين
    من جميع اللغات الأم . 4- تزويد طرق المواصلات بالماء والكهرباء والهاتف تمهيدا للتحضر الأفقي ،ثم وقف تضخم المدن بمنع الترخيص بأي بناء (تجميد المدن)
    والنتيجة العالم مدينة واحدة فسيحة الأرجاء . 5- لباس عمل موحد بألوان مختلفة ، للشارع حرمة كما للمنزل. 6- مقدار معين من الماء و الكهرباء مجاني “كفاية
    عائلة متوسطة واقتصادية”. التبذير اخطر اوبئةر العصر. 7- ايام الأسبوع ستة فخمسة فأربعة ف – – ف – – . 8- فتح الحدود أمام جميع الشعوب . 9 تبكير الدوام
    الرسمي كما تقضي الحكمة . 10- تفتح دور الفكر “التكايا” ابوابها ليلا نهارا ،دار الفكر هي : مركز ثقافي ، مكتب عمل ، مطعم ،مأوى,
    حمام الخ – -. آمل أن تدرسوا اقتراحي هذا بوافر الروية وكامل الموضوعية ثم تبدون رأيكم فيه .
    تنتظر البشرية منقذا ، و لقد اعتقدت لنيف و عقد من السنين أني هو ، الى ان تبين لي اخيرا ان لا منقذ الا العقل ذلك الفكر الايجابي الذي
    املك و تملكون ، فأسطورة المنقذ المنتظر رمزية كمعظم الأساطير ، وماالدجال الا الشهوات،ونحن هم ياجوج و ماجوج ،اما السد الذي
    نحاول اختراقه فهو الجهل ابو الشر الأكبر . ان الوحدة العالمية – الحتمية- هي الحل الأمثل والوحيد لكل مشاكل العالم الأممية والدولية،
    الاجتماعية والفردية، الاقتصادية والفنية الخ – -وكما ترون اخوتي الشباب الايجابيون قدآن أوان الحسم ،فهل تبقون لاهون عابثون
    مكتوفي الايدي الى استعبادكم تنظرون ؟. احد اخوتكم الذين كرسوا حياتهم لتفهم وحل مشاكل الانسان والذي يدعوه
    كثير من الناس مجنون . طارق بن امون
    ,76,4,17,20,5,…… حركة الشباب الإيجابي العالمية

    كل خيّر بخير=هي تحية مبتكرة=لكل وقت=وهي للرد ايضا=ولتقوية الغيرية=وسجن الانانية=هي =تحيةالايجابيين= ابداع ايجابي

    هذا النداء نشرته عام1976 والان استعمله=كرت تعارف=.ياايجابيي العالم تحركوا-الساكت عن الحق انسان سلبي .

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.